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Informatik
Ohm-Gymnasium Teilnahme am Schulversuch Medienreferenzschule
Referenzschulen für Medienbildung
- so heißt ein breit angelegtes Projekt zur Etablierung von „Referenzschulen für Medienbildung", das das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus zu Beginn des Schuljahrs 2010/2011 gestartet hat. Ziel dieses pädagogischen Konzepts ist es, die Medienkompetenz an den Schulen aller Schularten in Bayern zu stärken. Dazu sollen passgenau auf jede Schule abgestimmte Medienentwicklungspläne eingeführt werden, die einen fächerübergreifenden Medien- und Methodenlehrplan, ein schulisches Ausstattungs- und Fortbildungskonzept sowie die Module des „Medienführerscheins Bayern“ enthalten. Bis zum Schuljahr 2014/2015 können sich jedes Jahr 30 Schulen aller Schularten den Status einer Referenzschulen erarbeiten.
Die Stärkung der Medienkompetenz der bayerischen Schülerinnen und Schüler sowie die weitere Verbesserung der Unterrichtsqualität stehen dabei im Fokus des Projektes "Referenzschule für Medienbildung". Schulen, welche die besondere Förderung der Medienkompetenz als Schwerpunkt ihres Schulprofils ansehen, werden dabei unterstützt, sich im Rahmen eines Qualitätsentwicklungsprozesses zur "Referenzschule für Medienbildung" weiter zu entwickeln. Die hierbei gewonnenen Erfahrungen und die entstandenen Konzepte werden anschließend von den Referenzschulen an andere Schulen der Region weitergegeben.
Die Referenzschulen für Medienbildung leisten damit einen wichtigen Beitrag für Ausbildung und Erziehung unserer Schüler zu einem kompetenten und kreativen Umgang insbesondere mit den neuen, digitalen Medien und wirken über ihre Multiplikatortätigkeit weit über die Grenzen der eigenen Schule hinaus.
In der aktuellen zweiten Runde wurden erstmals zwei mittelfränkische Gymnasien, darunter das Ohm-Gymnasium Erlangen, in die zweijährige Qualifikationsphase aufgenommen.
Folgende Kompetenzfelder der Schüler sind bei dabei für der Entwicklung eines Mediencurriculums von Bedeutung:
- Information und Wissen
- Kommunikation und Kooperation
- Darstellung und Präsentation
- Produktion und Publikation
- Medienanalyse
- Mediengesellschaft
- Medienrecht und Sicherheit
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