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 Das Ohm stellt sich vor
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Modus 21
Mit den Modus 21-Maßnahmen gewährt das Kultusministerium den Schulen mehr Freiräume und Gestaltungsmöglichkeiten. Das Ohm-Gymnasium beschloss seinem Schulprofil und seiner Schwerpunktsetzung entsprechend für das Schuljahr 2005/2006 folgende Maßnahmen, die vor allem der Sicherung des Grundwissens und der Betonung der Mündlichkeit in den modernen Fremdsprachen dienen und die Eigenverantwortung der Schüler stärken sollen:
1. Stegreifarbeiten über das Stoffgebiet mehrerer Stunden sind geplant
im Fach Biologie in den Klassen 6, 9 und 10
im Fach Ethik in allen 11. Klassen,
im Fach Geographie in den Klassen 5 und 9 und
im Fach Geschichte in den Klassen 6 und 11.
2. Eine Deutsch-Schulaufgabe wird ersetzt durch einen fundierten Debattenbeitrag oder eine Präsentation in einer 11. Klasse.
3. Die Fachschaft Englisch hat beschlossen, im laufenden Schuljahr eine Maßnahme von Modus 21 umzusetzen, nämlich die Gewichtung 1:1 von schriftlichen zu mündlichen Schülerleistungen (bisher galt das Verhältnis 2:1 schriftliche zu mündliche Leistungen). Diese Maßnahme trägt dem kommunikativen Ansatz des modernen Fremdsprachenunterrichts Rechnung und wird sich im Englischunterricht durch eine stärkere Betonung der mündlichen Komponente widerspiegeln.
4. Die Fachschaft Mathematik hat beschlossen, in den Jahrgangsstufen 5 und 6 die letzte Schulaufgabe in den entsprechenden Klassen zeitgleich und mit identischer Aufgabenstellung über Schwerpunkte des Schuljahres abzuhalten. Im Mittelpunkt steht die Förderung des Verständnisses für größere Zusammenhänge bzw. die Sicherung des Grundwissens für das folgende Schuljahr. Da auch bisher die letzte Schulaufgabe in Mathematik auf wesentliche Inhalte des gesamten Schuljahrs zurückgriff, wird sich für die Schüler kein höherer Lernaufwand ergeben. Als Basis dieser Form der Leistungserhebung wird vorausgehend eine Zusammenfassung der Schwerpunkte und Grundlagen des Jahresstoffs im Unterricht erarbeitet.
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